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SCONUL、英国高等教育における著作物の利用に関するレポートを公開
2019年08月20日 | ヨーロッパ

SCONUL (Society of College, National and University Libraries、英国国立・大学図書館協会)は、8月12日、"Understanding the value of the CLA Licence to UK higher education" を公開した。

 

本レポートは、英国の高等教育における著作権ライセンスの利用状況を明らかにしたもの。英国とそれ以外の国の教育機関向け著作権制度の比較、CLA(Copyright Licensing Agency)の高等教育ライセンスに基づきスキャニングされた資料の種別リスト、機関ごとのライセンス利用の傾向、ライセンスを多く利用している機関などを示している。

 

Understanding the value of the CLA Licence to UK higher education(pdf: 全69ページ)

※以上、SCONUL  (accessed 2019-08-14)

 

[ニュースソース]

New report tracks trend in use of copied materials in HE teaching ― SCONUL 2019/08/12 (accessed 2019-08-14)