SPARCは、1月20日、"Leveraging OER to Meet Student Basic Needs with COVID Relief Dollars"と題する記事を公開した。
本記事は、COVID-19（新型コロナウイルス感染症）により混乱した教育環境において、柔軟性が高くカスタマイズ可能かつ無料のOER（Open Educational Resources）の重要性が一層高まったことに言及。
連邦政府のガイダンス適用によりコンソーシアム・カレッジ・総合大学などに分配された762億ドル規模の救済金HEERF（Higher Education Emergency Relief Fund）や、州からの救済金GEER（Governor's Emergency Education Relief Fund )を活用したOER導入に関わる成功事例（「既存コースへのOERの適用」「新たなOERの作成」「州のイニシアチブによるOERの取り組み」）を示している。
［ニュースソース］
Leveraging OER to Meet Student Basic Needs with COVID Relief Dollars — SPARC 2022/01/20 (accessed 2022-01-24)