IFLA（International Federation of Library Associations and Institutions、国際図書館連盟）は、8月14日、"Three (and a Half) Strategies to help Academic Libraries achieve Student Success"と題する記事を公開した。
本記事は、ALA（American Library Association、米国図書館協会）のウェビナーシリーズ"IRRT（International Relations Round Table）"の1つとして2月28日に開催された"Transforming Libraries to help Students Succeed - A case study by National University of Singapore Libraries"の概要を紹介したもの。
本ウェビナーでは、NUS（National University of Singapore）図書館がスチューデントサクセスを支援するために行っている取り組みを紹介。同図書館が「場所づくりを通した図書館の雰囲気の再考」「テクノロジーによる学習の革新」「図書館コレクションの認知度向上」の3つの戦略に従って業務を行っていることが説明されたという。
また、戦略が機能するためにはコミュニティーの参加が重要であり、コミュニティーからの意見が図書館のサービスや価値の形成に役立つことなどが強調されたという。
［ニュースソース］
Three (and a Half) Strategies to help Academic Libraries achieve Student Success － IFLA 2024/08/14 (accessed 2024-08-21)