英国ビジネス・イノベーション・技能省（BIS）は9月18日、"The Maturing of the MOOC: Literature Review of Massive Open Online Courses and Other Forms of Online Distance Learning"（参考訳：MOOCの成熟：大規模オンラインコースMOOCsとその他のオンライン遠隔教育ODLに関する文献調査）（123ページ）と題する文献調査報告書を公表した。
本書は、MOOCs の発展や継続教育・高等教育へのインパクトなどに関する最新情報を提供するもので、さまざまな情報源（研究論文、ブログ、論評、報道等）から発信されている文献を調査し評価したもの。「MOOCsは、低廉な費用で収益の得られる教育学習法として、大学教育の標準的要素となる可能性がある。適切なビジネスモデルの構築が主要な課題だ」と結論する。
[ニュースソース]
Massive open online courses and online distance learning:review – BIS
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・The Maturing of the MOOC: Literature Review of Massive Open Online Courses and Other Forms of Online Distance Learning - Digital Koans 2013/09/19
・Reference:A New 130 Page Literature Review: "The Maturing of the MOOC" – infoDOCKET 2013/9/26